AUTO MOTO ECOLE PRO-PULSION

Label : qualité des formations au sein des écoles de conduite

Le Conseil supérieur de l’éducation routière a défini l’ensemble des critères de qualité relatifs à la qualité des actions de la formation professionnelle continue.

Ces critères ont été retenus dans le cadre du label « qualité des formations au sein des écoles de conduite » dont certains doivent obligatoirement apparaître sur le site Internet.

Ce label est gratuit et repose avant tout sur une démarche volontaire des écoles de conduite et des associations agréées qui feront cependant l'objet de contrôles de la part des inspecteurs du permis de conduire et de la sécurité routière (IPCSR) afin d'en vérifier le respect.

Le label autorise l’auto-école à proposer

✔️ La formation complémentaire « postpermis »
✔️ La formation boîtes manuelles de 7 h suite au permis de conduire en boîte automatique
✔️ La formation de 7 h pour la conduite d’un véhicule attelé à une remorque

Les engagement de l’auto-école labellisée

✔️ Des offres et tarifs transparents
✔️ Une équipe pédagogique qualifiée et des formations de qualité
✔️ Un accompagnement personnalisé
✔️ Une école évaluée par ses élèves
✔️ Une sécurité financière

Label qualité

Critère 1 : Les conditions d'information du public sur les prestations proposées, les délais pour y accéder et les résultats obtenus.

Document(s) à télécharger :

GFRCP - Attestation dAssurance - ATTESTATION.pdf

Document(s) à télécharger :

Notre plateau moto se situe rue de L'artisanat à WALDIGHOFFEN

Document(s) à télécharger :

RESULTAT_DES_EXAMENS_20260114205334255.pdf

Document(s) à télécharger :

stage post permis.png

Conduite Accompagnée .

Plus d'informations sur notre page Accueil .

Critère 2 : L'identification précise des objectifs des prestations proposées et l'adaptation de ces prestations aux publics bénéficiaires, lors de la conception des prestations.

Document(s) à télécharger :

critere 2.2 - evaluation de depart.pdf

Document(s) à télécharger :

Procédé de positionnement (1).pdf

Document(s) à télécharger :

critère 3.3 liste des enseignants.docx

Vous trouverez sur notre site internet et en agence grâce à nos Flyer papier et en vitrine, le prix de nos prestations. Avant signature du contrat, une évaluation de départ sera réaliser permettant d'affiner le contrat de formation afin de vous présenter un tarif au plus proche de vos besoins.

Critère 3 : L'adaptation aux publics bénéficiaires des prestations et des modalités d'accueil, d'accompagnement, de suivi et d'évaluation mises en oeuvre.

Document(s) à télécharger :

critère 1.4 Horaire des cours de code (1).pdf

- Evaluation de départ avant la formation
- Entrainement au code en ligne avec suivi de la progression
- boitier de code en salle enregistrant vos résultat pour les intégrer a vos résultats en lignes
- Bilan de compétences en cours de formation
- Examen blanc avant le passage du permis

- évaluation des acquis des élèves en cours et en fin de formation grace au livret d'apprentissage numérique de code Rousseau
- Possibilité aux élèves d'accéder à leurs livret via leurs compte et d'effectuer des auto-évaluations
- Délivrance d'Attestation de formation pour celles ne débouchant pas sur un examen du permis de conduire.

- suivi de connexion lors des entrainements de code en ligne avec relance automatique en cas d'absence du candidat
- Planning de formation programmer en totalité dès l'obtention du code
- Suivi pratique numérique pour suivre ses rendez-vous et son évolution en temps et en heures

Critère 4 : L'adéquation des moyens pédagogiques, techniques et d'encadrement aux prestations mises en oeuvre.

Notre Auto-école met à dispositions des candidats une salle de code ainsi que le matériel nécessaire à l'entrainement ainsi qu'un véhicule manuel en excellent état. Notre fournisseur, Codes rousseau, nous permet de vous proposer des outils dématérialiser (Pass rousseau, livret d'apprentissage et fiche de suivi) ainsi que des fourniture papier (livre de code, livret d'interrogation oral).

MARINA H. sera en charge de vos formations sur voiture, Moto & remorque

Seule référente de notre agence : MARINA H. que vous pouvez retrouvez en agence et lors de vos leçon de conduite toutes catégories

Critère 5 : La qualification et le développement des connaissances et compétences des personnels chargés de mettre en oeuvre les prestations.

Document(s) à télécharger :

attestation_reactu_25_13680_R21490.pdf

Lors de vos Examens, vous serez accompagner de Marina - Notre monitrice référente

Critère 6 : L'inscription et l'investissement du prestataire dans son environnement professionnel.

Notre auto-école se tient constamment au courant des dernières évolutions grâce au newsletter de PermisMag, LegiFrance et Codes Rousseau.

Critère 7 : Le recueil et la prise en compte des appréciations et des réclamations formulées par les parties prenantes aux prestations délivrées.

https://auto-ecole.codesrousseau.fr/annuaire-auto-ecoles/st-louis/auto-ecole-pro-pulsion/7992

Document(s) à télécharger :

7.2-Evaluation-financeur.pdf

Avis certifiés disponible sur notre site internet "Codes Rousseau" : https://auto-ecole.codesrousseau.fr/annuaire-auto-ecoles/st-louis/auto-moto-ecole-pro-pulsion/7992

Document(s) à télécharger :

Formulaire de réclamation client.pdf

Notre agence

37 Avenue du Général de Gaulle
68300 SAINT LOUIS
Tél : 0950787801
Mail : ae-pro-pulsion@outlook.fr

Découvrez nos formations

Permis B
Conduite Accompagnée
Conduite Supervisée
Eco-conduite

En savoir plus

Label Qualité
Permis 1€ / jour
Financement CPF

Label : qualité des formations au sein des écoles de conduite

Le label autorise l’auto-école à proposer

Les engagement de l’auto-école labellisée

Label qualité

Critère 1 : Les conditions d'information du public sur les prestations proposées, les délais pour y accéder et les résultats obtenus.

1.1 • Souscrire à un dispositif de garantie financière

1.2 • Documentation détaillée sur la préparation à l'examen du permis de conduire

1.3 • Établir un règlement intérieur

1.4 • Indiquer le lieu et les conditions d'usage de la piste

1.5 • Établir un bilan annuel

1.6 • Proposer un rendez-vous post-permis

1.7 • Valoriser l'apprentissage AAC ou CS

1.8 • Disposer d'un site Internet

Critère 2 : L'identification précise des objectifs des prestations proposées et l'adaptation de ces prestations aux publics bénéficiaires, lors de la conception des prestations.

2.1 • Définir un programme détaillé pour chaque catégorie de formation

2.2 • Décrire et formaliser le procédé d’évaluation

2.3 • Décrire et formaliser le procédé de positionnement utilisé au sein de l'école de conduite ou de l'association

2.4 • Décrire les modalités de la prise en compte du handicap

2.5 • Soumettre à chaque élève une proposition détaillée et chiffrée de la formation proposée

Critère 3 : L'adaptation aux publics bénéficiaires des prestations et des modalités d'accueil, d'accompagnement, de suivi et d'évaluation mises en oeuvre.

3.1 • Définir les modalités d'organisation des formations théoriques et pratiques

3.2 • Organiser le suivi pédagogique des élèves

3.3 • Procéder à des évaluations en cours et en fin de formation

3.4 • Établir une procédure permettant de favoriser l'engagement des élèves, de prévenir les abandons

3.5 • Mettre en place des modalités de suivi dans le cas de formations financées en tout ou partie par une entreprise à destination de salarié(s)

Critère 4 : L'adéquation des moyens pédagogiques, techniques et d'encadrement aux prestations mises en oeuvre.

4.1 • Disposer de moyens pédagogiques en adéquation avec l'offre de formation

4.2 • Établir une liste à jour des enseignants

4.3 • Désigner un ou plusieurs référent(s) pédagogique(s), référent(s) handicap et personne(s) chargée(s) des relations avec les élèves

Critère 5 : La qualification et le développement des connaissances et compétences des personnels chargés de mettre en oeuvre les prestations.

5.1 • Mettre en place la formation continue des enseignants

5.2 • Dans le cadre d'une prestation de service ou de la sous-traitance, mettre en place un suivi des formations continues de ces enseignants

5.3 • Faire accompagner l'élève par un enseignant de la conduite

Critère 6 : L'inscription et l'investissement du prestataire dans son environnement professionnel.

6.1 • Mettre en place une veille sur les évolutions réglementaires, techniques, pédagogiques et technologiques liées au secteur des écoles de conduite

6.2 • Si l'école de conduite ou l'association fait appel à un sous-traitant, décrire les modalités mises en place lui permettant de s'assurer du respect de la conformité au présent référentiel

Critère 7 : Le recueil et la prise en compte des appréciations et des réclamations formulées par les parties prenantes aux prestations délivrées.

7.1 • Utiliser en priorité un site Internet pour mesurer la satisfaction des élèves

7.2 • Mettre en place des modalités de recueil des appréciations des financeurs et de l'équipe pédagogique

7.3 • Exploiter les avis certifiés par un organisme tiers indépendant, recueillis de manière électronique, des élèves ou à défaut le questionnaire de satisfaction et mettre en place un processus d'amélioration continue

7.4 • Décrire les modalités de traitement des réclamations de toutes les parties prenantes